大學生培養(yǎng)開拓創(chuàng)新能力要注意幾點()
①積累知識,增長才干,
②突破思維定勢束縛,
③想法行動追求標新立異,
④倡導生活中的突發(fā)奇想
A.①③
B.①②
C.③④
D.②④
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A.對工作朝三暮四,一山望著一山高,缺乏恒心。
B.對自己的能力估計過高,不及時充電,導致其工作技能在原地打轉(zhuǎn)。
C.對自己的職場定位模糊,應該做什么,什么適合自己,還不完全清楚。
D.以上都不對
A.畢業(yè)生可以通過用人單位的內(nèi)部宣傳資料、網(wǎng)站、報紙、雜志、廣告宣傳手冊和媒體的報道等渠道來了解用人單位的性質(zhì)、規(guī)模、特色、組織機構(gòu)等情況。
B.了解用人單位對員工的要求、職責以及給予員工的報酬、培訓等情況。
C.了解用人單位招聘職位的性質(zhì),工作內(nèi)容、所需知識和技能。
D.以上都對。
A.回答這個問題時不要與簡歷出現(xiàn)太多的落差。
B.表達方式盡量口語化,用簡單明了的話語說清楚問題,要切中要害,不談無關、無用的內(nèi)容。
C.回答要條理清楚,層次分明,盡量在規(guī)定的時間內(nèi)回答完問題。
D.以上說法都正確。
A.講究信用
B.恪守諾言、誠實不欺
C.在不損害他人利益和社會利益的前提下追求自己的利益。
D.以上說法都正確
A.查詢推薦表或協(xié)議書號碼,并在公開發(fā)行報紙上登報申明“遺失啟事”
B.至學校就業(yè)網(wǎng)下載填寫推薦表、協(xié)議書補辦申請表,并到所在學院由黨總支副書記簽署意見并加蓋學院公章
C.手續(xù)完備后,逢周三將刊登過“遺失啟事”的報紙和協(xié)議書、推薦表補辦申請表交至就業(yè)辦,并于下周三領取新的就業(yè)推薦表或就業(yè)協(xié)議書
D.手續(xù)完備后,逢周三將刊登過“遺失啟事”的報紙和協(xié)議書、推薦表補辦申請表交至就業(yè)辦,并于兩周后周三領取新的就業(yè)推薦表或就業(yè)協(xié)議書
最新試題
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應能力等多方面素養(yǎng)。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標準和原則的是()。
面試的特點中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點。
下列關于影響大學生就業(yè)心理的因素正確的是()。
制作簡歷時,盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
分階段面試分為()。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學生應該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
就業(yè)信息是指對與()有關的所有信息的統(tǒng)稱。
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔相應責任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。