解釋寬恕的理論假說有（）①感恩②共情③利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論

（）是教學背景中使學生走向獨立學習的第一步。

團體心理輔導可以應用于（）。

樂觀可以使（）更強，可以維持良好的健康方式，減少不良事件發(fā)生的概率。

在“信任圈”活動中，站在圈外的同學主要體驗的是（）。

不是心理分析及治療的基本技術有（）

心理教育團體通常以較（）的團體進行方式，讓成員在團體過程中經(jīng)驗并獲得成長。

（）是一種穩(wěn)定的人格特質(zhì)，偏重個體對未來好時間的總體期望。

“心靈之舞”對場地有一定的要求，如果是室內(nèi)則需要安靜的環(huán)境，如果是室外則需要活潑熱鬧的環(huán)境。

實性沖突含有倫理式?jīng)_突、抗衡性沖突、（）。