A.我愛(ài)我
B.我是我
C.我要我
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A.不易受情景的影響
B.與其有關(guān)的需要不包括生理需要
C.有些動(dòng)物也有情感
D.以上都包括
E.以上都不包括
A.具有兩極性
B.具有比情感更強(qiáng)的強(qiáng)度
C.具有不穩(wěn)定性
D.具有明顯的外部表現(xiàn)
E.以上都正確
A.神經(jīng)元
B.樹(shù)突
C.軸突
D.突觸
A.自然環(huán)境
B.人的大腦
C.個(gè)體活動(dòng)
D.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
A.認(rèn)識(shí)病人
B.建立關(guān)系
C.與患者見(jiàn)面
D.確立靶行為
最新試題
（）是其他一切生命形態(tài)的基礎(chǔ)。
根據(jù)韋納的歸因理論，將成功歸因于（），有利于增強(qiáng)自信心和自尊心。
大學(xué)生李某，第一次登臺(tái)參加班干部競(jìng)聘演講時(shí)，感覺(jué)自己緊張、聲音顫抖、臉紅、心跳加速、呼吸急促……這表明他在參加演講出現(xiàn)了一些反應(yīng)，這些反應(yīng)不包括（）。
在其他條件相同的情況下，漂亮的人更容易被人喜歡，這與人們認(rèn)為漂亮的人還附帶有其他方面好的屬性有關(guān)，即漂亮的（）。
以下哪一條不是美國(guó)心理學(xué)家馬斯特（AbrahamHMaslow）提出的正常人心理健康標(biāo)準(zhǔn)？（）
小明近來(lái)和舍友關(guān)系緊張，倍感不適，于是學(xué)會(huì)了抽煙。這屬于大學(xué)生面對(duì)心理危機(jī)的（）
常見(jiàn)的自我意識(shí)偏差不包括（）
睡眠是一種保護(hù)性抑制，改善睡眠質(zhì)量可以提高學(xué)習(xí)、工作的效率。改善睡眠常用方法包括（）
教師對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“如果是比賽，你能因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大而要求調(diào)換對(duì)手或拒絕比賽嗎？”反映了在壓力面前我們應(yīng)當(dāng)（）
（）在表情達(dá)意時(shí)具有世界通用性，跨文化存在。