A.精神分析學(xué)派
B.人本主義學(xué)振
C.行為主義學(xué)派
D.認(rèn)知學(xué)派
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A.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
B.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
C.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
D.社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)
A.心理活動(dòng)的耐受力
B.心理活動(dòng)強(qiáng)度
C.心理康復(fù)能力
D.環(huán)境適應(yīng)能力
A.心理活動(dòng)的耐受力
B.心理活動(dòng)強(qiáng)度
C.心理康復(fù)能力
D.環(huán)境適應(yīng)能力
A.過(guò)去的痛苦的體驗(yàn)經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里,但不影響日常的工作和生活
B.遇到困難,能夠忍受
C.把克服困難當(dāng)成一種樂(lè)趣,而勇敢地面對(duì)生活的挫折
D.對(duì)于同事外人的議論并不在意
A.人的心理活動(dòng)的周期節(jié)律性
B.環(huán)境適應(yīng)力
C.心理自控能力
D.社交能力
最新試題
根據(jù)布朗斯坦的分類,動(dòng)機(jī)缺失、心理沖突、感情受挫、受到鄙視等屬于()
壓力反應(yīng)的HPA軸中,其中P指的腦區(qū)是()
在Levinson的生命結(jié)構(gòu)理論中,()處于成年早期的轉(zhuǎn)折階段。
根據(jù)韋納的歸因理論,將成功歸因于(),有利于增強(qiáng)自信心和自尊心。
教師對(duì)學(xué)生們說(shuō):“如果是比賽,你能因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大而要求調(diào)換對(duì)手或拒絕比賽嗎?”反映了在壓力面前我們應(yīng)當(dāng)()
俗話說(shuō):“情人眼里出西施”,這是()
()在表情達(dá)意時(shí)具有世界通用性,跨文化存在。
()在表情達(dá)意時(shí)具有跨文化存差異。
“生命是一張通往離去的單程票”,這個(gè)句話反映了生命的()
個(gè)體真正獨(dú)立的標(biāo)志是哪個(gè)部分的形成?()