A．人的心理活動(dòng)的周期節(jié)律性
B．環(huán)境適應(yīng)力
C．心理自控能力
D．社交能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．經(jīng)常與素不相識(shí)的人十分熱情地交談．表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)
B．對(duì)同事、好友無(wú)緣無(wú)故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心
C．有自己喜歡與不喜歡的人
D．接觸異性時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒
A．抑郁情緒
B．不愿與人交往
C．經(jīng)常感覺(jué)自己無(wú)能
D．遇到困難時(shí)，能積極克服困難
A.自我防御機(jī)制
B.理想化偏見(jiàn)
C.自利性歸因
D.自我效能感
A.文化
B.個(gè)人
C.關(guān)系
D.時(shí)代
A．能極力滿足個(gè)人的需要
B．對(duì)自己有過(guò)高的評(píng)價(jià)
C．為維持自己的心理平衡，極力宜泄自己的情緒
D．有充分的自我安全感
最新試題
布瑞迪的執(zhí)行猴實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（）。
小明近來(lái)和舍友關(guān)系緊張，倍感不適，于是學(xué)會(huì)了抽煙。這屬于大學(xué)生面對(duì)心理危機(jī)的（）
自我同一性的建立是（）人格發(fā)展、心理適應(yīng)的重要基礎(chǔ)。
弗蘭克爾認(rèn)為獲得生命的意義的途徑有（）種。
按照壓力事件的重要性程度，可以將壓力源分為（）
大學(xué)生李某，第一次登臺(tái)參加班干部競(jìng)聘演講時(shí)，感覺(jué)自己緊張、聲音顫抖、臉紅、心跳加速、呼吸急促……這表明他在參加演講出現(xiàn)了一些反應(yīng)，這些反應(yīng)不包括（）。
以下哪一條不是美國(guó)心理學(xué)家馬斯特（AbrahamHMaslow）提出的正常人心理健康標(biāo)準(zhǔn)？（）
根據(jù)韋納的歸因理論，將成功歸因于（），有利于增強(qiáng)自信心和自尊心。
教師對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“如果是比賽，你能因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大而要求調(diào)換對(duì)手或拒絕比賽嗎？”反映了在壓力面前我們應(yīng)當(dāng)（）
（）是指初上大學(xué)的學(xué)生在脫離原來(lái)熟悉環(huán)境進(jìn)入大學(xué)新環(huán)境后，為了與新環(huán)境的要求達(dá)到一種和諧平衡的狀態(tài)。