道德修養(yǎng)是主體，由內向外積極主動的學習和實現(xiàn)的過程，是個體在道德生活過程中所進行的（），以期達致一定道德境界的生活實踐活動。

封建主義社會的基本特征有（）

社會道德評價和自我道德評價雖然是兩種不同類型的道德評價，但在實際道德生活中往往是怎么樣的（）

中國已經(jīng)進入社會主義社會，社會主義道德規(guī)范必然占據(jù)主導地位，是社會倡導的主流道德規(guī)范。

主體在社會實踐中同客體發(fā)生對象關系時，發(fā)生作用的兩種尺度是（）

善惡判斷適用于部分對人，對社會有利害關系的行為、品質、人格，乃至一個人或一個社會等

良心在道德主體的自律活動中擔負著最重要的職責，表現(xiàn)出最復雜的活動機制。

道德選擇的必要性可以在哪些方面體現(xiàn)（）

道德教育是諸多外部聯(lián)系和內部聯(lián)系共同構成的關聯(lián)整體，是根據(jù)個體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進的演進過程。

道德價值判斷是以道德現(xiàn)象為對象，而道德現(xiàn)象的應然性從屬于實然性。