單項(xiàng)選擇題（）是國(guó)家根據(jù)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的要求，為實(shí)現(xiàn)一定時(shí)期的教育目的所規(guī)定的教育工作的總方向，是教育基本政策的總概括，是教育工作的根本指導(dǎo)思想。
A.教學(xué)計(jì)劃
B.教育方針
C.教學(xué)大綱
D.教育規(guī)劃
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1.單項(xiàng)選擇題（）關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說(shuō)是我國(guó)制定教育目的的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)，同時(shí)也是素質(zhì)教育思想和實(shí)踐的理論基礎(chǔ)之一。
A.毛澤東
B.鄧小平
C.馬克思
D.列寧
2.單項(xiàng)選擇題終身教育概念最早是在20世紀(jì)60年代由（）提出的。
A.陶行知
B.蘇霍姆林斯基
C.孔子
D.保羅·朗格朗
3.單項(xiàng)選擇題高等教育國(guó)際化的重要特征是大學(xué)生（）。
A.外語(yǔ)水平
B.國(guó)際交流程度
C.開出雙語(yǔ)教學(xué)課程的多少
D.使用原版教材的數(shù)量
4.單項(xiàng)選擇題高等學(xué)校的（）是指高等學(xué)校在人文、社會(huì)、自然科學(xué)等領(lǐng)域所進(jìn)行的旨在探究真理的創(chuàng)造性活動(dòng)。
A.教學(xué)
B.教書育人
C.科學(xué)研究
D.為社會(huì)服務(wù)活動(dòng)
5.單項(xiàng)選擇題法國(guó)高等教育的宏觀管理體制屬于（）。
A.地方分權(quán)型
B.中央集權(quán)型
C.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型
D.市場(chǎng)配置為基礎(chǔ)與政府適度調(diào)控相結(jié)合的資源配置新模式：“混合型”
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為了引導(dǎo)高校合理定位，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評(píng)估，包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高等學(xué)校教師說(shuō)課的主要內(nèi)容是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。
題型：多項(xiàng)選擇題
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式（）
題型：多項(xiàng)選擇題
運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）
題型：多項(xiàng)選擇題