A.教學(xué)計(jì)劃管理
B.教學(xué)過(guò)程管理
C.教學(xué)質(zhì)量管理
D.學(xué)籍、檔案管理
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A.課程的育人功能
B.課程的文化功能
C.課程的評(píng)價(jià)功能
D.課程的激勵(lì)功能
A.培養(yǎng)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，即教書(shū)育人
B.開(kāi)展科學(xué)研究
C.為社會(huì)服務(wù)
D.為人類(lèi)創(chuàng)造精神財(cái)富
A.教學(xué)對(duì)象
B.教育目的
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)手段
A.可以提出授予學(xué)位的學(xué)科名單，報(bào)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)
B.確定碩士學(xué)位的考試科目、門(mén)數(shù)，審批主考人和論文答辯委員會(huì)成員名單
C.做出撤消違反規(guī)定而授予學(xué)位的規(guī)定
D.審批本單位學(xué)位評(píng)定委員會(huì)成員名單
A.文科
B.理科
C.法科
D.神科
最新試題
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）
高校教師良好的專(zhuān)業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）
高校開(kāi)展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）
我國(guó)不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類(lèi)型修滿(mǎn)通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
高校專(zhuān)業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專(zhuān)門(mén)人才，應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究（）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）
為了引導(dǎo)高校合理定位，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開(kāi)展的院校評(píng)估，包括（）
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開(kāi)放屬于（）