A、道德終極標(biāo)準(zhǔn)
B、同等利害相交換
C、不等利害想交換
D、道德總原則
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A、為己利他
B、利他主義
C、利己主義
D、愛(ài)有差等
A、恩將仇報(bào)
B、以德報(bào)怨
C、寬恕
D、善有善報(bào)
A、寬容
B、公正
C、平等
D、仁愛(ài)
A、愛(ài)是對(duì)快樂(lè)和利益的心理反應(yīng)。
B、恒久看來(lái),人愛(ài)自己必多于愛(ài)他人。
C、愛(ài)是社會(huì)存在和發(fā)展的根本動(dòng)力。
D、儒家認(rèn)為愛(ài)有差等。
A、道德的起源
B、道德總原則善
C、社會(huì)治理道德原則
D、道德終極標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
社會(huì)主義道德規(guī)范是以維護(hù)最廣大集體的根本利益和整體利益為根本目的的和最高追求的。
道德的調(diào)節(jié)方式的特殊性主要表現(xiàn)在以下哪些方面()
道德起源問(wèn)題概括起來(lái)主要有()
封建主義社會(huì)的基本特征有()
道德的社會(huì)調(diào)控渠道,主要包括以下幾個(gè)方面()
道德價(jià)值的普遍性有何特征()
良心在道德主體的自律活動(dòng)中擔(dān)負(fù)著最重要的職責(zé),表現(xiàn)出最復(fù)雜的活動(dòng)機(jī)制。
道德教育的內(nèi)涵、本質(zhì)與特征構(gòu)成了道德教育研究的中心性內(nèi)容。
道德價(jià)值是人們對(duì)是非、善惡、榮辱等價(jià)值進(jìn)行選擇、認(rèn)同的綜合體現(xiàn)。
道德修養(yǎng)是主體,由內(nèi)向外積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,是個(gè)體在道德生活過(guò)程中所進(jìn)行的(),以期達(dá)致一定道德境界的生活實(shí)踐活動(dòng)。