問(wèn)答題簡(jiǎn)述教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述一般的心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。
2.問(wèn)答題新手型教師和專家型教師的差異有哪些
3.問(wèn)答題教師的行為特征是什么？
4.問(wèn)答題職業(yè)性格、教師“促進(jìn)”主要表現(xiàn)在哪里？
5.問(wèn)答題職業(yè)信念的心理研究主要集中于什么？
最新試題
區(qū)別一名普通的教師和優(yōu)秀的教師的真正標(biāo)志是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師的認(rèn)知特征不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述專家型教師和新教師在課堂教學(xué)過(guò)程中的差異。
題型：?jiǎn)柎痤}
具有先進(jìn)的教學(xué)理念屬于教師的哪方面素養(yǎng)？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列描述最可能代表專家型教師特征的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
與新教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并有（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“學(xué)高為師，身正為范”體現(xiàn)了教師的哪個(gè)角色？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)充滿信任的眼神，一個(gè)能引起共鳴的手勢(shì)或表情均能使學(xué)生受到極大的鼓舞，增加無(wú)窮的勇氣，從而取得顯著的進(jìn)步。這屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美國(guó)學(xué)者福勒將教師的發(fā)展分為關(guān)注生存階段、關(guān)注教學(xué)情境階段和（）三個(gè)階段。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺(jué)（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題