智力的群體差異主要包括智力的（）、年齡差異、（）等。

簡述教育心理學(xué)的意義

簡述如何促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移。

依據(jù)一個人獨立或順從的程度，可把人的性格分為（）和（）。

教育心理學(xué)的研究對象包括（）。

教育心理學(xué)研究對教育實踐具有描述、解釋、預(yù)測和（）的作用。

簡述學(xué)生心理發(fā)展的基本特征。

教育心理學(xué)是應(yīng)用心理學(xué)的一種，是心理學(xué)一般原理在教育中的應(yīng)用。

智商（IQ）等于（）與（）之比乘以100。

20世紀(jì)80年代以后，教育心理學(xué)研究成果集中體現(xiàn)在哪些方面？