A.青少年期的學(xué)習(xí)成績與家庭期望的矛盾
B.青少年期的情緒波動(dòng)與社會(huì)交往的矛盾
C.青少年期的經(jīng)濟(jì)水平條件與消費(fèi)理念的矛盾
D.青少年期的新需要與其心理成熟水平及社會(huì)地位水平的矛盾
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.兒童期
B.少年期
C.青少年期
D.青年期
A.獨(dú)立工作
B.是專業(yè)工作者
C.學(xué)校社會(huì)工作者要重視學(xué)生人格發(fā)展和完善
D.需要與學(xué)生家長、學(xué)校人員及社區(qū)人士進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào)
A.提供關(guān)心與支持
B.教授生活技能
C.建立清晰、穩(wěn)定的邊界
D.促進(jìn)親社會(huì)聯(lián)結(jié)
最新試題
學(xué)校社會(huì)工作者基本的技能技巧有哪些？
依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)理論探討學(xué)校社會(huì)工作介入的主要步驟是什么？
雖然心理健康教育與德育工作有密切的聯(lián)系，但不能用德育工作來代替心理健康教育，心理健康教育也不能取代德育工作
高校社會(huì)工作服務(wù)最常見的工作方法是社區(qū)工作。
學(xué)校社區(qū)工作應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？
小學(xué)生階段是獲得社會(huì)自我的時(shí)期，學(xué)習(xí)角色是其中重要的內(nèi)容，角色意識的建立，標(biāo)志著小學(xué)生社會(huì)自我趨于形成。
學(xué)校個(gè)案輔導(dǎo)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？
師生關(guān)系是教育過程中人與人之間最基本的、最重要的人際關(guān)系。
學(xué)校社會(huì)工作的特點(diǎn)有什么？
期望過高是導(dǎo)致青少年自殺的個(gè)人心理因素。