常見的樹立學習自信心的方法不包括（）。

簡述厭倦情緒的輔導要點。

在“我”與“他人”之間，“我”與“環(huán)境”之間缺乏（）時所出現(xiàn)的心態(tài)是孤獨。

凡事總寄希望于他人，若要自己單獨面對，總有畏難情緒，非做不可的時候，只是敷衍了事，這屬于不良個性衛(wèi)生中的（）。

認知理論高度重視來訪者的不良認知和（），并把自我挫敗行為看成是來訪者不良認知的結(jié)果。

一個人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來的穩(wěn)定心理特征，它代表著一個人的基本精神面貌，這被稱為（）。

簡述簡便易行的情緒調(diào)節(jié)方法。

長時間無法自控地玩各類網(wǎng)絡游戲，是一種（）

行為轉(zhuǎn)變發(fā)的局限性主要表現(xiàn)為（）。

學習中預習的作用表現(xiàn)在（）。