進(jìn)入青春期后，青少年的親子交往表現(xiàn)出哪些特點？

在“我”與“他人”之間，“我”與“環(huán)境”之間缺乏（）時所出現(xiàn)的心態(tài)是孤獨。

圖書、電視、互聯(lián)網(wǎng)等這些影響青少年心理衛(wèi)生的重要因素，統(tǒng)稱為（）

男性性生理發(fā)育開始的時間大約在（）

第一屆國際心理衛(wèi)生大會于（）年在華盛頓召開。

簡述“性焦慮”的表現(xiàn)及輔導(dǎo)要點。

認(rèn)知理論高度重視來訪者的不良認(rèn)知和（），并把自我挫敗行為看成是來訪者不良認(rèn)知的結(jié)果。

腦的形態(tài)發(fā)育即告完成的時間大約在（）

“自主訓(xùn)練法”是德國柏林大學(xué)教授（）發(fā)現(xiàn)的一種方法。

簡述健康個性的標(biāo)準(zhǔn)。