A.學(xué)校因素.家庭因素和學(xué)生自身因素
B.學(xué)生的生理成熟水平和學(xué)生的性格特點
C.學(xué)生的智力發(fā)展水平與學(xué)生的氣質(zhì)類型
D.家長的性格類型與學(xué)生的性格類型
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A.智力落后
B.生理上有缺陷
C.智力正常
D.有明顯的精神疾病
A.心理危機干預(yù)就是言語勸說
B.心理危機發(fā)生一段時間后的干預(yù)沒有價值
C.危機發(fā)生后出現(xiàn)各種反應(yīng)是正常的
D.他人的介入和幫助對當(dāng)事人度過危機是十分重要的
A.克服困難
B.具有明確的目的性
C.具有調(diào)節(jié)支配作用
D.具有激勵作用
A.正確認(rèn)識自我
B.積極悅納自我
C.有效調(diào)控自我
D.全面了解自我
A.挫折經(jīng)歷
B.過強的自尊心
C.生理因素
D.不合理認(rèn)知
最新試題
青春期的心理發(fā)展包括()。
簡述簡便易行的情緒調(diào)節(jié)方法。
要做到積極悅納自我,需從哪些方面努力?
簡述“性焦慮”的表現(xiàn)及輔導(dǎo)要點。
最典型的青春期自慰行為是()。
簡述厭倦情緒的輔導(dǎo)要點。
凡事總寄希望于他人,若要自己單獨面對,總有畏難情緒,非做不可的時候,只是敷衍了事,這屬于不良個性衛(wèi)生中的()。
青少年如何通過提高自身綜合素質(zhì)預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮?
下列選項中屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)目的的是()。
一個人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來的穩(wěn)定心理特征,它代表著一個人的基本精神面貌,這被稱為()。