教學過程中的師生關系是知識授受的關系。

教學過程是指教學進程的基本階段，對于任何學科來說，教學過程有固定的程式。

直線式編排方式即一門學科的編排，在教學過程中重復出現，逐步擴大、加深。

孔子把學習過程概括為（）的統一過程。這是最早的關于教學過程思想。

板書只能以概括的形式表達教學的主要內容或重點內容。

課外輔導是教學工作的中心環(huán)節(jié)。

教學過程主要是一種實踐活動。

教學過程的基本規(guī)律。

教學與智育有什么聯系和區(qū)別？

教學目標是對教師教學行為的描述。