教學過程的基本規(guī)律。

直線式編排方式即一門學科的編排，在教學過程中重復出現(xiàn)，逐步擴大、加深。

教學過程是指教學進程的基本階段。

標志著教學過程理論的形成的是杜威的五步教學法。

電子教案是課件的一部分。

運用問答法進行教學時，教師的提問應面向所有學生。

在教和學的協(xié)同活動中，（）是學習的主體，（）在教學中發(fā)揮著主導作用。

教學過程主要是一種實踐活動。

直觀手段一般可分為實物直觀、（）和（）三種。

在教學過程中，直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗應相結合，但應以直接經(jīng)驗為主。