個體對問題的（），都會明顯影響問題的解決。說明認知特性會影響問題解決。

個性

提到毛巾，大家覺得它的用途就是來擦臉擦身體。這屬于（）。

關于創(chuàng)造性與智力的關系的正確陳述是（）

高智商不一定有高創(chuàng)造性。

有創(chuàng)意作品的特點是（）。

高智商不是高創(chuàng)造性的充分條件，但是必要條件。

創(chuàng)造性與智力二者是相互獨立的。

幼兒創(chuàng)造性的教育途徑（）。

（）是指被試在解決問題的過程中形成的對任務的內部表征。