判斷題一般而言，創(chuàng)造性與個性之間具有互為因果的關(guān)系。
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3.多項選擇題關(guān)于創(chuàng)造性與智力的關(guān)系的正確陳述是（）
A.高智力者其創(chuàng)造性也高
B.高創(chuàng)造性者必有高于一般水平的智商
C.創(chuàng)造性與智力是一種相對獨立，在一定條件下又有相關(guān)的線性關(guān)系
D.低創(chuàng)造性者其智商可能高也可能低
E.高創(chuàng)造性者智商一定低
4.多項選擇題下列哪些方法可以訓(xùn)練發(fā)散思維？（）
A.用途擴散
B.結(jié)構(gòu)擴散
C.方法擴散
D.形態(tài)擴散
5.多項選擇題下列哪些因素有利于孩子的創(chuàng)造性的培養(yǎng)？（）
A.父母受教育程度較高
B.對子女的要求不過分嚴(yán)格
C.對子女的教育采取適當(dāng)輔導(dǎo)策略
D.家庭氣氛比較民主
最新試題
問題中的事件在空間、位置、距離、時間等方面表現(xiàn)出的特定功能，將影響個人對問題的理解和表征。這是（）對問題解決的影響。
題型：單項選擇題
創(chuàng)造性與智力二者是相互獨立的。
題型：判斷題
高智商不是高創(chuàng)造性的充分條件，但是必要條件。
題型：判斷題
創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的特點不包括（）。
題型：單項選擇題
幼兒創(chuàng)造性的教育途徑（）。
題型：多項選擇題
有創(chuàng)意作品的特點是（）。
題型：多項選擇題
以下哪些屬于幼兒自我表現(xiàn)的材料？（）
題型：多項選擇題
教師在教授思維方法時，應(yīng)遵循由外而內(nèi)的方式，這在一定程度上可以避免學(xué)生不必要的盲目摸索。
題型：判斷題
提到毛巾，大家覺得它的用途就是來擦臉擦身體。這屬于（）。
題型：單項選擇題
尋求解答階段的啟發(fā)式方法有（）。
題型：多項選擇題