（）依據(jù)現(xiàn)有條件，分析可達(dá)到目標(biāo)與要達(dá)到目標(biāo)之間的差異，引進(jìn)算子解決問(wèn)題。

個(gè)體對(duì)問(wèn)題的（），都會(huì)明顯影響問(wèn)題的解決。說(shuō)明認(rèn)知特性會(huì)影響問(wèn)題解決。

家庭與學(xué)校的教育環(huán)境是影響個(gè)體創(chuàng)造性的決定因素。

下面哪個(gè)過(guò)程屬于問(wèn)題解決？（）

有創(chuàng)意作品的特點(diǎn)是（）。

父母受教育程度越高，對(duì)孩子的要求越嚴(yán)格，則越有利于孩子創(chuàng)造性的培養(yǎng)。

幼兒創(chuàng)造性的教育途徑（）。

下列哪些方法可以訓(xùn)練發(fā)散思維？（）

創(chuàng)造性與智力二者是相互獨(dú)立的。

關(guān)于創(chuàng)造性與智力的關(guān)系的正確陳述是（）