下列關(guān)于學(xué)科課程與活動(dòng)課程的關(guān)系描述不正確的是（）。

備課時(shí)，教師要按順序?qū)懗觯ǎ┤N教學(xué)計(jì)劃。

我國學(xué)制沿革史上，借鑒美國教育體制，初次確立了“六三三”的學(xué)習(xí)階段和年限的學(xué)制是（）。

現(xiàn)代學(xué)制最早產(chǎn)生于（）。

學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是（）。

對(duì)學(xué)生產(chǎn)生經(jīng)常而有效影響的各種非正式學(xué)習(xí)要素是（）。

課業(yè)及進(jìn)程的結(jié)合是指（）。

學(xué)科課程與活動(dòng)課程相比，它的缺點(diǎn)是（）。

把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語始于（）。

下列關(guān)于活動(dòng)課程描述中不正確的是（）。