A.建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論
B.多元智能理論
C.自然主義理論
D.實(shí)踐主義理論
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D.教科書
E.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
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D.贊科夫
E.克伯屈
A.學(xué)科課程
B.經(jīng)驗(yàn)課程
C.活動(dòng)課程
D.核心課程
A.課程計(jì)劃
B.校舍安排
C.課程標(biāo)準(zhǔn)
D.教科書
E.教學(xué)指導(dǎo)書
最新試題
課的類型是由()課的種類。
學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)是指課程計(jì)劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件,也稱()。
為保證學(xué)校的教育質(zhì)量,學(xué)校必須開設(shè)的課程叫做()。
課業(yè)及進(jìn)程的結(jié)合是指()。
教育家()曾被稱為“當(dāng)代課程評(píng)價(jià)之父”。
校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一,在課程類型上,它屬于()。
我國(guó)傳統(tǒng)的小學(xué)課程以分科為主,存在很多弊端,試分析這一現(xiàn)狀。
下列哪項(xiàng)不屬于課程目標(biāo)的規(guī)定性()。
基礎(chǔ)課程是()。
提出“結(jié)構(gòu)主義”學(xué)說并倡導(dǎo)“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”方法的教育家是()。