A.通過(guò)直觀形象
B.運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)
C.組織文娛活動(dòng)
D.借助圖文聲像
E.運(yùn)用多媒體手段
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A.實(shí)物
B.史實(shí)
C.藝術(shù)價(jià)值
D.軼事
E.景點(diǎn)特征
A.注意語(yǔ)言的品位
B.力求簡(jiǎn)潔從容
C.生動(dòng)流暢
D.力求通俗化
E.謹(jǐn)慎規(guī)范
A.商務(wù)旅游者
B.老年旅游者
C.中年旅游者
D.工人旅游者
E.少年旅游者
A.關(guān)注游客的情緒
B.消除游客的不良情緒
C.提高旅游活動(dòng)的情趣
D.掌握游客心理與情緒變化的規(guī)律
A.靈活
B.幽默
C.方法多樣
D.富于聯(lián)想
最新試題
導(dǎo)游在向游客講解各種注意事項(xiàng)時(shí),語(yǔ)速要放慢,音量要放大,重音要落在具體的活動(dòng)安排上。
同類相異類比是將兩種風(fēng)物比出規(guī)模、質(zhì)量、風(fēng)格、水平、價(jià)值等方面的不同。
在使用觸景生情法講解時(shí),導(dǎo)游不應(yīng)該就事論事地介紹景物。
虛實(shí)結(jié)合法中的“虛”是指與景觀有關(guān)的()。
()體現(xiàn)了導(dǎo)游語(yǔ)言的知識(shí)性和科學(xué)性。
調(diào)節(jié)激發(fā)旅游者的興趣,要注重方式,即()。
在導(dǎo)游講解時(shí),將梁山伯與祝英臺(tái)的故事和羅密歐與朱麗葉的故事做比較,用的是同類相似類比法;將頤和園和凡爾賽宮花園相比較,用的是同類相異類比法。
中秋之夜21時(shí)左右,導(dǎo)游帶領(lǐng)游客到在嵩山法王寺塔旁的月臺(tái)上,欣賞明月從“嵩門(mén)”東側(cè)緩緩升起,漸躍人“嵩門(mén)”,高掛在嵩山之上,人們都陶醉在“嵩門(mén)待月”這一歷史名景中,這是運(yùn)用了觀賞原理中的()。
接待任務(wù)完成后,導(dǎo)游人員必須填寫(xiě)《零散游客登記表》。
選擇性旅游團(tuán),游客分住在不同的飯店,導(dǎo)游最好讓游客在同一飯店集合,再驅(qū)車(chē)前往游覽地點(diǎn)。