單項(xiàng)選擇題有固定的場所，有目的、按計(jì)劃、系統(tǒng)地進(jìn)行，既有班級整體施教、又有小組施教和個別施教等形式的活動是（）。
A.自我教育
B.家庭教育
C.學(xué)校教育
D.社會教育
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)前教育的（）原則，是美國幼兒教育協(xié)會于1986年針對當(dāng)時普遍出現(xiàn)的幼兒教育“小學(xué)化”等傾向而提出來的教育理念與實(shí)踐。
A.發(fā)展適宜性
B.啟蒙性
C.綜合性
D.獨(dú)立自主性
2.單項(xiàng)選擇題在幼兒園月計(jì)劃、周計(jì)劃中，教師制定的目標(biāo)是（）。
A.全園教育目標(biāo)
B.中期目標(biāo)
C.近期目標(biāo)
D.行為目標(biāo)
3.單項(xiàng)選擇題教師請小朋友把自己家的圖書帶到幼兒園的圖書角與其他人分享，豐富了圖書角的內(nèi)容，教師這樣做遵守了（）教育原則。
A.保教結(jié)合的原則
B.充分利用和發(fā)揮兒童、家庭、社會教育資源的作用
C.促進(jìn)兒童全面發(fā)展的原則
D.注重教育的活動性和活動的多樣性
4.單項(xiàng)選擇題教師建議幼兒把自己在家看過的圖書拿到幼兒園，使圖書角內(nèi)容豐富，體現(xiàn)了（）的原則。
A.保教結(jié)合
B.正面教育
C.全面發(fā)展教育
D.充分利用社會、家庭、兒童中教育資源
5.單項(xiàng)選擇題教師了解幼兒最基本、最有效的途徑是（）。
A.教育
B.游戲
C.觀察
D.談話
最新試題
幼兒園教學(xué)活動的原則不包括趣味性原則。
題型：判斷題
教師在教學(xué)活動中應(yīng)盡量避免和減少（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在幼兒園教學(xué)活動中不需要進(jìn)行活動反思。
題型：判斷題
教師在制定教學(xué)計(jì)劃時，不用考慮《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求。
題型：判斷題
直接導(dǎo)入是指教師直接運(yùn)用簡潔明快的語言闡明活動的目的和要求，使幼兒明確活動的主要任務(wù)的一種導(dǎo)入形式。
題型：判斷題
衡量幼兒園一節(jié)教學(xué)活動好壞的主要尺度是（）的正確制定和達(dá)成。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒園教學(xué)活動方法的選用為實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo)服務(wù)。
題型：判斷題
發(fā)展性原則是指通過教學(xué)活動使學(xué)前兒童獲得個體的全面和諧的發(fā)展。
題型：判斷題
以下關(guān)于幼兒園教學(xué)活動反思的說法，錯誤的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
集體教學(xué)活動是一種高效的教學(xué)組織形式。
題型：判斷題