A.保教結(jié)合的原則
B.充分利用和發(fā)揮兒童、家庭、社會教育資源的作用
C.促進兒童全面發(fā)展的原則
D.注重教育的活動性和活動的多樣性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.保教結(jié)合
B.正面教育
C.全面發(fā)展教育
D.充分利用社會、家庭、兒童中教育資源
A.教育
B.游戲
C.觀察
D.談話
A.誘導(dǎo)
B.維持
C.遞進
D.促進
A.中國學(xué)前教育研究會
B.日本幼兒教育協(xié)會
C.美國幼兒教育協(xié)會
D.英國幼兒教育協(xié)會
A.前運算階段、感覺運動階段、具體運算階段、形式運算階段
B.感覺運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段
C.感覺運動階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段
D.前運算階段、感覺運動階段、形式運算階段、具體運算階段
最新試題
一個完整的教學(xué)活動目標(biāo)應(yīng)該涵蓋()、認知與能力三個方面。
教師以班級為單位,按照各門學(xué)科教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容進行教學(xué),這種教學(xué)組織形式是()
在科學(xué)活動中,教師們經(jīng)常以小組為單位進行活動。這種教學(xué)活動的主要形式是()
教師應(yīng)在活動中充分調(diào)動每一位幼兒的積極性,促進每一位幼兒在原有的水平上不斷得到發(fā)展。
幼兒園活動導(dǎo)入應(yīng)精練、巧妙、準(zhǔn)確,切不可喧賓奪主。
幼兒園具體教學(xué)活動實施的核心環(huán)節(jié)是()
在組織幼兒園教學(xué)活動時,貫徹啟發(fā)性原則應(yīng)該注意()
“最近發(fā)展區(qū)”理論告知我們在組織幼兒園教學(xué)過程當(dāng)中應(yīng)遵守()
在幼兒園教學(xué)活動實施時,不需要活動延伸環(huán)節(jié)。
幼兒園教學(xué)是教師想教什么就教什么的活動。