多項選擇題德才兼?zhèn)涞摹安拧痹诂F(xiàn)實中包括()
A.理論知識
B.管理科學知識
C.本職專業(yè)知識
D.分析解決問題的能力
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1.多項選擇題“因材施教”中“材”的重點是學生生理及()等存在的差異。
A.認知
B.情感
C.意志
D.個性
2.多項選擇題以人為本的核心內(nèi)容是尊重()
A.人的特性
B.人的本質(zhì)
C.人
D.人的想法
3.多項選擇題學生的學習包括()
A.知識的學習
B.技能的學習
C.行為舉止的學習
D.思想道德品質(zhì)的學習
4.多項選擇題教師的奉獻要具有()
A.針對性
B.實效性
C.專業(yè)性
D.永久性
5.多項選擇題以熱愛之情做教育體現(xiàn)在()
A.客觀看待崗位和工作
B.發(fā)現(xiàn)崗位工作的快樂
C.盡職盡責做好崗位工作
D.盡職盡責教育學生
最新試題
真正的工匠精神應該是()三者的統(tǒng)一。
題型:多項選擇題
發(fā)展性師德評價是一種()的師德評價,體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。
題型:多項選擇題
教師應做到(),方能做好教育工作,贏得社會尊重。
題型:多項選擇題
常用的師德評價方法主要有()等。
題型:多項選擇題
師德宣傳教育的活動形式主要有()
題型:多項選擇題
師德培訓為教師的發(fā)展提供外部的推動力量,促進教師自身“內(nèi)驅(qū)力”的強化,將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為自身穩(wěn)定的()和()
題型:填空題
一名合格的青年教師,需要嚴格遵守(),避免出現(xiàn)低級錯誤,影響師德形象,甚至造成更多不良的影響。
題型:多項選擇題
教師需要在教學實踐中(),才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。
題型:多項選擇題
“()”三個層次的師德建設是緊密聯(lián)系、互相促進的,政治品德建設是其他兩個層次的升華和飛躍。
題型:多項選擇題
工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質(zhì),是伴隨著工匠的成長逐步培育起來的,這一過程可以劃分為三個階段()
題型:多項選擇題