教師需要在教學實踐中（），才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。

師德培訓為教師的發(fā)展提供外部的推動力量，促進教師自身“內驅力”的強化，將師德規(guī)范轉化為自身穩(wěn)定的（）和（）

師德宣傳教育的活動形式主要有（）

知行合一能夠激發(fā)人們的（）

建立健全師德建設長效機制，引導廣大教師（），從根本上遏制和杜絕師德失范現(xiàn)象的發(fā)生。

師德的民主評價包括（）等方面。

青年教師在開展教科研活動中，應向（）的教科研骨干、專家學習，把對教育事業(yè)的理想信念轉化為教科研動力。

教師要懂得（），時刻注重自身的言行舉止。

師德的精神激勵能夠產(chǎn)生強大的影響力，引導教師在（）、（）、（）等方面產(chǎn)生良性塑造。

青年教師參與教科研活動不僅需要進行（）、（），應該自覺遵守基本（），維護（）