實(shí)驗(yàn)技能考核應(yīng)遵循的原則是（）

下列智力測驗(yàn)中用百分等級來評價人的智力發(fā)展水平的是（）

學(xué)校教育測量與評價的過程所涉及的各種測驗(yàn)，就它與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系來分，可以分為（）

某校進(jìn)行英語教學(xué)實(shí)驗(yàn)，甲班采用討論式教學(xué)，乙班采用講授式教學(xué)。為比較兩種不同教學(xué)方式的效果，應(yīng)采用（）

用數(shù)字1、2、3、4、5、6、7來表示跑步比賽的名次，這種量表是（）

單向方差分析的功能是（）

簡述教育測量的主要誤差來源。

下列選項(xiàng)中不屬于數(shù)據(jù)的特點(diǎn)的是（）

χ2檢驗(yàn)的過程中要求每一類的理論次數(shù)應(yīng)該（）

我們在學(xué)期初對學(xué)生進(jìn)行測驗(yàn)，以了解學(xué)生是否具備成功學(xué)習(xí)這一課程的基礎(chǔ)，這屬于（）