A.積差相關(guān)
B.等級(jí)相關(guān)
C.點(diǎn)雙列相關(guān)
D.列聯(lián)相關(guān)
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A.大于0.40
B.大于0.60
C.在0.6至0.8之間
D.在0.8至1.0之間
A.名義量尺
B.順序量尺
C.等距量尺
D.比率量尺
A.積差相關(guān)法
B.等級(jí)相關(guān)法
C.點(diǎn)雙列相關(guān)法
D.列聯(lián)相關(guān)法
A.－0.85
B.0.0
C.0.67
D.1.03
A.寬度相等
B.高度相等
C.間隔不同
D.色調(diào)不同
最新試題
用于表示被試在某一被試團(tuán)體中相對(duì)地位的測(cè)驗(yàn)是（）
卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)屬于（）
項(xiàng)目區(qū)分度是測(cè)驗(yàn)性能的一個(gè)指標(biāo)，說(shuō)明的是（）
某校進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，甲班采用討論式教學(xué)，乙班采用講授式教學(xué)。為比較兩種不同教學(xué)方式的效果，應(yīng)采用（）
學(xué)校教育測(cè)量與評(píng)價(jià)的過(guò)程所涉及的各種測(cè)驗(yàn)，就它與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系來(lái)分，可以分為（）
信度系數(shù)取值小，測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)誤會(huì)（）
百分等級(jí)也稱(chēng)百分位，用記號(hào)（）表示。
A 為連續(xù)變量，B 為順序變量，考察A 與B 之間的相關(guān)程度，應(yīng)采用（）
方差分析的目的在于分析樣本數(shù)據(jù)的變異來(lái)源。（）
在計(jì)算某道試題的區(qū)分度時(shí)，得到題目鑒別指數(shù)為0.35，則可評(píng)價(jià)該題目（）