多項選擇題韋納的歸因理論中的三個維度是指:()
A、可控性
B、外內(nèi)/內(nèi)在
C、穩(wěn)定性
D、連續(xù)性
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1.多項選擇題認知心理學(xué)家認為存在這兩種不同的目標(biāo)取向:()
A、學(xué)習(xí)目標(biāo)
B、表現(xiàn)目標(biāo)
C、成就目標(biāo)
D、回避失敗目標(biāo)
2.多項選擇題按照動機的來源。動機可以分為:()
A.內(nèi)源性動機
B.原發(fā)性動機
C.繼發(fā)性動機
D.外源性動機
3.多項選擇題追求成功的傾向受到()的影響
A.追求成功的動機
B.成功的可能性
C.失敗的可能性
D.成功的誘因值
4.多項選擇題下列動機中屬于社會性動機的是:()
A、交往動機
B、母性動機
C、成就動機
D、饑餓動機
5.多項選擇題心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)交往動機的強度與()有關(guān)
A、母親的撫養(yǎng)方式
B、個人所處的情境
C、出生順序
D、幼年期形成的依賴傾向
最新試題
網(wǎng)絡(luò)自身的優(yōu)勢包括()
題型:多項選擇題
不屬于人的心理過程是()
題型:單項選擇題
只有親密和承諾,沒有激情的愛被稱為()
題型:單項選擇題
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論,個體想要與人接觸、交往、隸屬于某個群體,這種需要屬于()
題型:單項選擇題
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論,人需要接納他人,同時也被他人所接納,這種需要屬于()
題型:單項選擇題
關(guān)于合作的說法,正確的是()
題型:單項選擇題
()是心理咨詢師通過與來訪者分享其個人成長過程中的成功與失敗經(jīng)歷,來推動來訪者認知自我、發(fā)展自我的努力
題型:單項選擇題
個體面對壓力企圖對身體上任何受損的部分加以維護復(fù)原,因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素,表明該個體處于適應(yīng)壓力的()
題型:單項選擇題
家長對孩子的態(tài)度和教育方式無論采取何種類型都會直接或間接地對孩子心理產(chǎn)生影響。
題型:判斷題
從學(xué)校工作的具體情況來看,影響學(xué)生心理健康的主要因素不包括()
題型:單項選擇題