多項選擇題認知心理學(xué)家認為存在這兩種不同的目標取向:()
A、學(xué)習目標
B、表現(xiàn)目標
C、成就目標
D、回避失敗目標
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1.多項選擇題按照動機的來源。動機可以分為:()
A.內(nèi)源性動機
B.原發(fā)性動機
C.繼發(fā)性動機
D.外源性動機
2.多項選擇題追求成功的傾向受到()的影響
A.追求成功的動機
B.成功的可能性
C.失敗的可能性
D.成功的誘因值
3.多項選擇題下列動機中屬于社會性動機的是:()
A、交往動機
B、母性動機
C、成就動機
D、饑餓動機
4.多項選擇題心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)交往動機的強度與()有關(guān)
A、母親的撫養(yǎng)方式
B、個人所處的情境
C、出生順序
D、幼年期形成的依賴傾向
5.多項選擇題班杜拉指出,誘因來自()
A、直接誘因
B、替代誘因
C、自我生成誘因
D、間接誘因
最新試題
只有親密和承諾,沒有激情的愛被稱為()
題型:單項選擇題
弗洛伊德認為,性本能發(fā)展的最后階段是()
題型:單項選擇題
萊福的心理幸福感量表是目前測量心理幸福感最常用的量表之一。
題型:判斷題
進入抑郁發(fā)作期的人生活大多數(shù)領(lǐng)域都會出現(xiàn)很大的變化,包括()和運動機能。
題型:多項選擇題
關(guān)于人際需要舒茨(W.Schutz)提出的是()
題型:單項選擇題
以下屬于網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生心理的消極影響的是()
題型:單項選擇題
情緒的表達中向環(huán)境的表達可以表現(xiàn)為()
題型:多項選擇題
社會交換理論指出人們希望能夠以最小的代價來獲得最大的收益。
題型:判斷題
()是心理咨詢師通過與來訪者分享其個人成長過程中的成功與失敗經(jīng)歷,來推動來訪者認知自我、發(fā)展自我的努力
題型:單項選擇題
個體面對壓力企圖對身體上任何受損的部分加以維護復(fù)原,因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素,表明該個體處于適應(yīng)壓力的()
題型:單項選擇題