多項選擇題產(chǎn)生習(xí)得性無助感后的表現(xiàn)有（）
A.興奮
B.動機降低
C.認知障礙
D.情緒失調(diào)
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1.單項選擇題下面哪種理論認為動機來自人們尋求心理平衡的傾向？（）
A.本能論
B.認知失調(diào)論
C.歸因論
D.社會學(xué)習(xí)論
2.單項選擇題“音樂家必須去創(chuàng)造音樂，畫家必須作畫，詩人必須寫詩„„一個人要成為他能夠成為的那個人，就必須真實地面對自己?！备鶕?jù)馬斯洛的觀點，這段話體現(xiàn)了人具有（）
A、歸屬與愛的需要
B、尊重的需要
C、自我實現(xiàn)的需要
D、安全的需要
3.單項選擇題根據(jù)（），吸煙者通過說吸煙提神，提高效率來使自己的吸煙行為合理化
A.認知失調(diào)理論
B.強化理論
C.成就動機理論
D.歸因理論
4.單項選擇題以下選項所列舉的內(nèi)容中，不屬于動機功能的是（）
A、始動功能
B、導(dǎo)引功能
C、維持和調(diào)節(jié)功能
D、預(yù)測功能
5.單項選擇題使學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)處于無能為力、聽天由命的狀態(tài)的歸因方式常常是（）
A.將成功歸因于自己的能力和努力，將失敗歸因于努力不夠
B.將失敗歸因于缺乏能力，將成功歸同于偶然的外部同素
C.將成功歸因于運氣不錯，將失敗歸因于運氣不佳
D.將失敗歸因于學(xué)習(xí)太難，將成功歸因于天資聰明
最新試題
（）是心理咨詢師通過與來訪者分享其個人成長過程中的成功與失敗經(jīng)歷，來推動來訪者認知自我、發(fā)展自我的努力
題型：單項選擇題
家長對孩子的態(tài)度和教育方式無論采取何種類型都會直接或間接地對孩子心理產(chǎn)生影響。
題型：判斷題
關(guān)于人際交往能力的構(gòu)成，國內(nèi)外學(xué)者的主要觀點認為人際交往能力包括認知成分、（）、行為成分。
題型：單項選擇題
網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)（）
題型：多項選擇題
悲哀情緒體驗的程度取決于對象、愿望、理想的（）
題型：單項選擇題
大學(xué)生的壓力按性質(zhì)可分為（）
題型：多項選擇題
進入抑郁發(fā)作期的人生活大多數(shù)領(lǐng)域都會出現(xiàn)很大的變化，包括（）和運動機能。
題型：多項選擇題
不屬于人的心理過程是（）
題型：單項選擇題
自我意識的意志成分是（）
題型：單項選擇題
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，人需要接納他人，同時也被他人所接納，這種需要屬于（）
題型：單項選擇題