A.全面性原則
B.操作性原則
C.趣味性原則
D.整合性原則
E.生活性原則
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A.傾聽
B.溝通
C.目睹
D.照片
E.攝像
A.跳
B.跑
C.攀登
D.投擲
E.獨腳站
A.靈活
B.方便
C.具體
D.復(fù)雜
E.簡單
A.動作表現(xiàn)的環(huán)境
B.動作的總體特點或特性
C.動作能力與選擇活動類型之間存在的關(guān)系
D.動作過程中表現(xiàn)出的動作偏愛
E.粗大動作與常模之間的差異性
A.對嬰幼兒的動作能力發(fā)展的觀察是在與嬰幼兒的動作游戲過程中自然狀態(tài)下進行的
B.對嬰幼兒的動作能力發(fā)展觀察的目的是為了準(zhǔn)確地了解嬰幼兒動作發(fā)展的水平
C.根據(jù)游戲的計劃,事先擬定觀察記錄的項目,做到有目的的觀察
D.依據(jù)嬰幼兒動作發(fā)展月份指標(biāo),對觀察到的嬰幼兒的動作發(fā)展情況進行分析評價,計算出動作領(lǐng)域的發(fā)育年齡
E.根據(jù)嬰幼兒的動作發(fā)育年齡,制定和設(shè)計動作領(lǐng)域的游戲方案
最新試題
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說明他的()發(fā)展好。
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能,哪個說法是錯誤的?()
嬰幼兒做夢通常是在()
影響嬰幼兒依戀類型的因素有()。
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動作、精細動作、語言、認(rèn)知、社會性五個方面。
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍,多與親朋好友來往,讓孩子不感到孤獨,學(xué)會人際交往。
天生氣質(zhì)評價有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點,便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的()。
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。
當(dāng)嬰幼兒暴怒時不宜采用()
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一,適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動。