A.國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)校在不影響正常教育教學(xué)的前提下開(kāi)展勤工儉學(xué)和社會(huì)服務(wù),興辦校辦產(chǎn)業(yè)
B.國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)、社會(huì)組織和個(gè)人對(duì)教育的捐贈(zèng),必須用于教育,不得挪用、克扣
C.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的教學(xué)輔助人員和其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,實(shí)行教育職員制度
D.以財(cái)政性經(jīng)費(fèi)、捐贈(zèng)資產(chǎn)舉辦或者參與舉辦的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)不得設(shè)立為營(yíng)利性組織
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A.給予行政處分
B.追究刑事責(zé)任
C.開(kāi)除學(xué)籍處分
D.吊銷(xiāo)從業(yè)資格
A.為人師表
B.終身學(xué)習(xí)
C.愛(ài)崗敬業(yè)
D.關(guān)愛(ài)學(xué)生
A.有強(qiáng)烈責(zé)任心的教師對(duì)教育和教學(xué)工作會(huì)表現(xiàn)出極大的熱情
B.自信心是教師對(duì)自己教育和教學(xué)方面的自信
C.寬容心是指教師要尊重學(xué)生那些不為世俗所理解的個(gè)性,放任其自由發(fā)展
D.教師的合群心能發(fā)揮其自身的凝聚力和向心力,組織不同類(lèi)型的教師共同完成教育教學(xué)活動(dòng)
A.思想道德引領(lǐng)類(lèi)活動(dòng)
B.學(xué)習(xí)提高類(lèi)活動(dòng)
C.個(gè)性發(fā)展類(lèi)活動(dòng)
D.社會(huì)適應(yīng)類(lèi)活動(dòng)
A.語(yǔ)義記憶
B.情景記憶
C.短時(shí)記憶
D.形象記憶
最新試題
你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)如何開(kāi)展勞動(dòng)教育?
隨著評(píng)價(jià)觀的轉(zhuǎn)變,教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化?
簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)活動(dòng)的組成程序。
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步,老師就獎(jiǎng)勵(lì)一張“點(diǎn)贊卡”。這種強(qiáng)化屬于()。
讓愛(ài)國(guó)主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,立志聽(tīng)黨話,跟黨走,立志扎根人民,奉獻(xiàn)國(guó)家,這指明了()。
從動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化?
在天真的孩子們眼里,教師有著某種權(quán)威性和可模仿性,他們甚至認(rèn)為教師說(shuō)的就是對(duì)的,這體現(xiàn)教師勞動(dòng)特點(diǎn)的()。
很多國(guó)家都倡導(dǎo)教育先行,意味著教育越來(lái)越不受社會(huì)因素制約。
下列做法中,利于教師對(duì)班級(jí)學(xué)生學(xué)生問(wèn)題行為進(jìn)行管理的是()。
面對(duì)抉擇時(shí),善于明辨事非,抓住有利時(shí)機(jī),迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質(zhì)的()。