A.內(nèi)部強(qiáng)化
B.外部強(qiáng)化
C.負(fù)強(qiáng)化
D.正強(qiáng)化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.需要教師轉(zhuǎn)變角色,掌握新的教學(xué)策略
B.現(xiàn)代教育技術(shù)只是教育教學(xué)的一種輔助手段
C.因?yàn)槟芟螺d網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)教育資源,教師可以不用備課
D.現(xiàn)代教育技術(shù)與教育相結(jié)合已成為時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)
A.教育終身化
B.教育全民化
C.教育國際化
D.教育信息化
A.理智感
B.美感
C.效能感
D.道德感
A.獨(dú)特性
B.敏捷性
C.靈活性
D.深刻性
A.使人口結(jié)構(gòu)趨于合理
B.培養(yǎng)社會(huì)政治人才
C.促進(jìn)文化交流
D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
最新試題
下列做法中,利于教師對(duì)班級(jí)學(xué)生學(xué)生問題行為進(jìn)行管理的是()。
讓愛國主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,立志聽黨話,跟黨走,立志扎根人民,奉獻(xiàn)國家,這指明了()。
在天真的孩子們眼里,教師有著某種權(quán)威性和可模仿性,他們甚至認(rèn)為教師說的就是對(duì)的,這體現(xiàn)教師勞動(dòng)特點(diǎn)的()。
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù),每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)按任務(wù)循序通過,過程中教師給予必要的指導(dǎo),這種教學(xué)方法主要是()。
簡(jiǎn)述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
簡(jiǎn)要分析當(dāng)前勞動(dòng)教育不容樂觀的原因。
你認(rèn)為張老師在保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步,老師就獎(jiǎng)勵(lì)一張“點(diǎn)贊卡”。這種強(qiáng)化屬于()。