A、對組織的人力資源規(guī)劃的分析
B、對組織的現(xiàn)狀分析
C、對組織的效率及其業(yè)績的分析
D、對組織的人員狀況的分析
E、對組織文化建設的分析
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、商品的質(zhì)量
B、商品的買方
C、商品的賣方
D、買賣商品的價格和數(shù)量
E、商品生產(chǎn)的場所
A、崗位描述方案是否符合實用性、個性化和專家行為原則
B、崗位描述方案的內(nèi)容在操作過程中,是否具有科學性
C、崗位描述方案是否符合動態(tài)管理原則
D、崗位描述方案文件結(jié)構(gòu)是否合理
E、崗位描述的內(nèi)容能否應用于實際
A、培訓教材是依據(jù)培訓課程的教學目標和教學內(nèi)容設計的、開發(fā)的
B、培訓課程是依據(jù)培訓教材內(nèi)容設計和開發(fā)的
C、培訓課程是依據(jù)培訓教材的教學目標設計的
D、培訓教材是培訓課程內(nèi)容和形式的具體化
E、培訓課程是培訓教材內(nèi)容的具體化
A、培訓課程開發(fā)為培訓課程教學大綱的編制提供了依據(jù)和前提
B、培訓課程教學大綱是為培訓課程的實施制定的具體行動方案
C、培訓課程教學大綱與培訓課程兩者相輔相成
D、培訓課程教學大綱與培訓課程有不同的培訓實施計劃
E、培訓課程教學大綱與培訓課程兩者是互不影響的
最新試題
對培訓機構(gòu)的評估是對某個培訓機構(gòu)的教育、教學狀況和()的分析、判斷和評定。
培訓質(zhì)量管理和培訓評估的關(guān)系是()
示范-指導教學過程模式的基本程序是()
發(fā)現(xiàn)學習教學模式的理論基礎是()
分析評價教學工作的基本方法有()
制定培訓項目實施計劃在IS010015培訓質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
職業(yè)導向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認為,職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學方法確定的主要依據(jù)。
對員工進行咨詢、指導的基本過程是()。
培訓師在進行培訓指導工作時,要()。
常用的企業(yè)培訓師任用制度有()。