多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時(shí)，要（）。

A.對(duì)指導(dǎo)對(duì)象的心理動(dòng)機(jī)進(jìn)行了解
B.對(duì)指導(dǎo)對(duì)象的思維方式進(jìn)行了解
C.對(duì)指導(dǎo)對(duì)象的工作特點(diǎn)進(jìn)行了解
D.與指導(dǎo)對(duì)象進(jìn)行交流
E.對(duì)指導(dǎo)對(duì)象行為情況進(jìn)行了解


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1.單項(xiàng)選擇題高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)，必須首先判斷培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇是否具有（）

A.必要性和可行性
B.邏輯性和必要性
C.實(shí)效性和原則性
D.針對(duì)性和可行性

2.單項(xiàng)選擇題對(duì)員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過(guò)程是（）。

A.開(kāi)始→理解→前行→質(zhì)疑
B.開(kāi)始→前行→質(zhì)疑→理解
C.開(kāi)始→質(zhì)疑→理解→前行
D.開(kāi)始→質(zhì)疑→前行→質(zhì)疑

3.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者，“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是（）

A.培訓(xùn)者、接受者、顧問(wèn)、創(chuàng)新者、管理者
B.培訓(xùn)者、提供者、顧問(wèn)、創(chuàng)新者、管理者
C.培訓(xùn)者、實(shí)施者、顧問(wèn)、創(chuàng)新者、管理者
D.培訓(xùn)者、領(lǐng)導(dǎo)者、顧問(wèn)、創(chuàng)新者、管理者

4.多項(xiàng)選擇題為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問(wèn)題，應(yīng)從（）方面加以考慮。

A、如何避免出現(xiàn)方向性問(wèn)題
B、如何避免出現(xiàn)違反科學(xué)規(guī)律的問(wèn)題
C、如何避免出現(xiàn)不符合實(shí)際的問(wèn)題
D、如何避免出現(xiàn)系統(tǒng)性問(wèn)題
E、如何避免出現(xiàn)可行性問(wèn)題

5.多項(xiàng)選擇題企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有（）

A.管理者
B.顧問(wèn)
C.提供者
D.培訓(xùn)者
E.創(chuàng)新者