判斷題職業(yè)導向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認為，職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學方法確定的主要依據(jù)。

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1.多項選擇題培訓教材開發(fā)的新趨勢是指（）。

A.教材研發(fā)無紙化趨向
B.教材多媒體化趨向
C.教材密度增強化趨勢
D.教材結(jié)構(gòu)模塊化趨向
E.網(wǎng)絡教學及網(wǎng)上教材趨向

2.多項選擇題培訓教材開發(fā)的新趨勢是指（）。

A、教材研發(fā)無紙化趨向
B、教材多媒體化趨向
C、教材密度增強化化趨勢
D、教材結(jié)構(gòu)模塊化趨向
E、網(wǎng)絡教學及網(wǎng)上教材趨向

3.多項選擇題示范性培訓教材開發(fā)的原則有（）

A.以企業(yè)新技術(shù)、新技能發(fā)展為導向，以突出職業(yè)能力培養(yǎng)為核心
B.以職業(yè)需求為導向，突出職業(yè)技能的培養(yǎng)
C.要充分利用新技術(shù)、新方法開發(fā)示范性教材
D.內(nèi)容精選的個性化
E.表現(xiàn)形式要更加靈活

4.多項選擇題教材審核常用的基本方法有（）。

A.專家評審法
B.頭腦風暴法
C.科學論證法
D.教材實踐反饋法
E.比較對照法