多項選擇題完成WISC-CR的積木測驗需要具備的能力是()。
A.廓圖建構(gòu)
B.視覺動作協(xié)調(diào)
C.空間想像
D.圖像背景分辨
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1.多項選擇題信度系數(shù)在解釋個人分數(shù)的意義時的作用是()。
A.估計誤差分數(shù)的范圍
B.估計真契分數(shù)的范圍
C.了解實得分數(shù)再測時可能的變化情形
D.了解誤差分數(shù)的大小
2.多項選擇題神經(jīng)元具有()的功能。
A.接受刺激
B.傳遞信息
C.輸送信息
D.放大信息
3.多項選擇題羅杰斯提出的心理健康者的5個特征包括()。
A.樂于接受一切經(jīng)驗
B.樂于獲得他人幫助
C.時刻保持生活充實
D.時刻保持積極樂觀
4.多項選擇題BRMS評定時間的一般規(guī)定是()。
A.一次評定需20分鐘
B.再次評定間隔一般為2到6周
C.一次評定需30分鐘
D.再次評定間隔一般為6到8周
5.多項選擇題幼兒期兒童口頭表達能力的發(fā)展主要表現(xiàn)為()。
A.對話語的發(fā)展
B.連貫語的發(fā)展
C.獨白語的發(fā)展
D.情境語的發(fā)展
最新試題
引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是()。
題型:單項選擇題
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
題型:多項選擇題
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
題型:單項選擇題
下列相關(guān)學習困難兒童的描述中準確的是()。
題型:多項選擇題
在本案例咨詢中,建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是()。
題型:單項選擇題
求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學者可能是()。
題型:單項選擇題
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類,應(yīng)該在會談中注意心理問題的()。
題型:多項選擇題
當前對智力實行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
題型:多項選擇題
在MMP1的各臨床量表中,原始分數(shù)需要加K值的量表為()。
題型:多項選擇題
在600個學生中,答對某項目的人數(shù)為150人,則該項目的難度為()。
題型:單項選擇題