A.替換試卷系數(shù)
B.初試-復(fù)試系數(shù)
C.內(nèi)部一致性系數(shù)
D.內(nèi)容證據(jù)
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A.能力具有復(fù)雜的心理結(jié)構(gòu)。
B.按能力的傾向可以把能力分為一般能力和特殊能力。
C.能力與知識、技能是相互聯(lián)系、互相轉(zhuǎn)化的。
D.能力的形成是通過反復(fù)練習(xí)而使行動方式鞏固下來。
A.政府論
B.自我效能感量表建構(gòu)指南
C.人力資源測評
D.績效管理
A.GROW
B.SMART
C.STAR
D.STAR-AR
A.TA
B.S
C.R
D.ST
E.A
A.要求小王和小張自行討論解決方案，并在時(shí)限內(nèi)給出未來如何合作的行動計(jì)劃
B.將原因根據(jù)容易解決的程度做排序，從比較好處理的原因先處理
C.將原因依據(jù)不同種類做分類，找出最佳關(guān)鍵的因素
最新試題
測評主體從具體實(shí)踐中抽象出來的一種標(biāo)準(zhǔn)稱為（）
投射技術(shù)是（）首先倡導(dǎo)的。
下列選項(xiàng)關(guān)于智力說法錯(cuò)誤的是（）
下列不屬于外變量關(guān)系證據(jù)的是（）。
工作模擬的局限性是不能進(jìn)行個(gè)體測驗(yàn)。
提出評價(jià)中心的目的是確定培養(yǎng)、使用的方法和內(nèi)容。
情景模擬適用于專業(yè)人員職務(wù)選擇的工作模擬。
外變量關(guān)系證據(jù)是通過分析測驗(yàn)分?jǐn)?shù)和測驗(yàn)以外變量的關(guān)系獲得的效度證據(jù)。
人事測評的基本途徑包括心理測驗(yàn)、面試、績效模擬和（）
（）是通過分析測驗(yàn)各部分和它打算測量的構(gòu)念的關(guān)系獲得的效度證據(jù)。