單項選擇題在構(gòu)成課程的理論基礎(chǔ)中，（）對于課程的影響最為長久、最為深刻。
A、哲學(xué)
B、心理學(xué)
C、教學(xué)論
D、社會學(xué)
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1.單項選擇題反映試題的基本質(zhì)量的是（）
A、信度
B、效度
C、實用性
D、區(qū)分度
2.單項選擇題制約課程設(shè)計的主要因素有（）
A、社會
B、設(shè)計者
C、社會、知識和兒童
D、政治、經(jīng)濟和文化
3.單項選擇題在課程目的上，重視人，崇尚個性。在課程內(nèi)容上，提倡廣泛的課程范圍。在課程的實施過程中，充分地尊重兒童，熱愛兒童。這種教育目的觀體現(xiàn)的是（）的觀點。
A、人文主義課程觀
B、科學(xué)主義課程觀
C、知識本位課程觀
D、能力本位課程觀
4.單項選擇題課程體系是以科學(xué)邏輯組織的，課程是社會選擇和社會意志的體現(xiàn)，課程是既定的、先驗的、靜態(tài)的，課程是外在于學(xué)習(xí)者的，并且是凌駕于學(xué)習(xí)者之上的——學(xué)習(xí)者服從課程，在課程面前是接受者的角色，這種課程觀是（）。
A、課程是知識
B、課程是經(jīng)驗
C、課程是活動
D、課程是生活本身
5.單項選擇題課程設(shè)計的方法或模式大致可以分為（）。
A、客觀法、活動分析法、實驗法、文獻分析法、信息加工法
B、活動分析法、實驗法、文獻分析法、信息加工法、主觀法
C、主觀法、經(jīng)驗法、客觀法、活動分析法、實驗法
D、實驗法、文獻分析法、信息加工法、主觀法、經(jīng)驗法
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在我國，課程具體表現(xiàn)是教學(xué)計劃；教學(xué)大綱；教科書。
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