A.健康教育是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重要內(nèi)容
B.在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中具有基礎(chǔ)作用
C.是促進(jìn)全民健康的重要手段
D.在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中具有導(dǎo)向作用
E.以上各項(xiàng)都是
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A.農(nóng)村常見(jiàn)疾病防治的宣傳教育
B.移風(fēng)易俗,改變不良衛(wèi)生習(xí)慣
C.農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生與環(huán)境保護(hù)
D.健康觀念與衛(wèi)生法制教育
E.以上各項(xiàng)均是
A.事物環(huán)境
B.人際環(huán)境
C.社區(qū)環(huán)境
D.物質(zhì)環(huán)境
E.教育環(huán)境
A.總體目標(biāo)
B.教育目標(biāo)
C.健康目標(biāo)
D.行為目標(biāo)
E.過(guò)程目標(biāo)
A.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)
B.居委會(huì)
C.街道辦事處
D.學(xué)校
E.愛(ài)衛(wèi)會(huì)
A.宣傳缺鐵對(duì)健康的影響
B.推薦富含鐵的食物
C.進(jìn)行飲食行為診斷
D.向年輕婦女分發(fā)補(bǔ)血藥
E.聯(lián)系生產(chǎn)補(bǔ)血藥廠家,爭(zhēng)取優(yōu)惠價(jià)格
最新試題
用于人格測(cè)評(píng)的工具是()
人們對(duì)于自己患某種疾病可能性的判斷是()
人的健康行為都是()
健康相關(guān)行為包括健康促進(jìn)行為和()
A型行為具有兩個(gè)核心成分,其中包括“過(guò)分的競(jìng)爭(zhēng)性和敵意”和()
與健康相關(guān)或能對(duì)健康產(chǎn)生影響的行為統(tǒng)稱(chēng)為()
在合理行動(dòng)理論模型中引入“知覺(jué)行為控制”變量后,模型發(fā)展為()
社會(huì)認(rèn)知理論的創(chuàng)建人是()
正確的說(shuō)法是(健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系)()
組織變化要經(jīng)過(guò)一系列的階段,在每個(gè)階段都需要一套相應(yīng)的策略,這種理論模式是()