單項選擇題向目標人群宣傳糖尿病相關知識,是希望改變影響行為的()
A.傾向因素
B.促成因素
C.強化因素
D.環(huán)境因素
E.遺傳因素
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1.單項選擇題健康教育診斷中的強化因素是指()
A.誘發(fā)某種行為的因素
B.產(chǎn)生某種行為的愿望
C.使行為動機得以實現(xiàn)的因素
D.激勵行為維持、發(fā)展的因素
E.形成某種行為所必需的社會條件
2.單項選擇題健康教育活動的第一步是()
A.干預計劃制訂
B.健康教育診斷
C.計劃實施準備
D.計劃實施
E.健康教育活動評價
3.單項選擇題艾滋病患者注意治療艾滋病的醫(yī)療廣告屬于()
A.選擇性接受
B.選擇性拒絕
C.選擇性理解
D.選擇性記憶
E.選擇性遺忘
4.單項選擇題"仁者見仁,智者見智"屬于()
A.選擇性接受
B.選擇性拒絕
C.選擇性理解
D.選擇性記憶
E.選擇性遺忘
5.單項選擇題護士在聽取患者的陳述后用手拍了拍其肩背部屬于()
A.積極性反饋
B.消極性反饋
C.模糊性反饋
D.鞭策性反饋
E.情感性反饋
最新試題
下列哪些屬于非語言傳播手段()
題型:多項選擇題
某研究者在臨床藥物試驗中,在詢問某藥物的服用效果時,對干預組總是問"吃了這個藥物后是不是感覺好多了",對對照組總是問"吃了這個藥物是不是感覺沒多大變化"。這種做法可能通過以下哪種因素造成偏倚()
題型:單項選擇題
對探視制度等醫(yī)院規(guī)章制度的教育屬于()
題型:單項選擇題
分析傾向因素、促成因素及強化因素對行為的影響屬于健康教育診斷中的()
題型:單項選擇題
形成評價的內容包括()
題型:多項選擇題
出院教育目標是()
題型:單項選擇題
關于人際傳播談話技巧中語速的控制,說法恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
題型:多項選擇題
影響行為的因素主要包括()
題型:多項選擇題
人際傳播的形式包括()
題型:多項選擇題
入院教育目標是()
題型:單項選擇題