判斷題布魯納的認知學(xué)習(xí)理論認為應(yīng)重視學(xué)習(xí)的外部動機,而不是內(nèi)部動機。
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孫老師編制《急救護理學(xué)》課程教學(xué)大綱時,其中有一條寫道:幫助學(xué)生領(lǐng)悟“時間就是生命”的意義,該條內(nèi)容體現(xiàn)的是()。
題型:單項選擇題
組織臨床實習(xí)的主要環(huán)節(jié)有()
題型:多項選擇題
護理教育中思想品德教育的核心是()
題型:單項選擇題
根據(jù)桑代克的學(xué)習(xí)理論,如果學(xué)生上課發(fā)言可以加分,但不發(fā)言就沒有,課上積極發(fā)言的學(xué)生會增多,此現(xiàn)象符合下列學(xué)習(xí)規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題
常用的多媒體教學(xué)系統(tǒng)不包括()。
題型:單項選擇題
下列具有動態(tài)性特點的評估是()。
題型:單項選擇題
關(guān)于信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)的作用,下列說法錯誤的是()。
題型:單項選擇題
臨床教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生臨床護理能力、觀察能力、管理能力、表達能力以及科研能力。
題型:判斷題
常用的臨床護理能力評估方法中,可促進評估者全面收集信息并主動尋找問題的是()。
題型:單項選擇題
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,已經(jīng)成為順應(yīng)時代發(fā)展的必然趨勢的是()。
題型:單項選擇題