單項選擇題（）提出的“活動分析法”為后來盛行的課程目標模式提供了方法論依據(jù)。
A.泰勒
B.博比特
C.杜威
D.斯賓塞
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題中國古代最早使用“課程”一詞的是（）。
A.孔子
B.孟子
C.朱熹
D.孔穎達
2.問答題常見的區(qū)域活動有哪些？
3.問答題試述幼兒園的學科課程教學大綱重要性？
4.問答題試比較項目活動和單位主題活動的相同點。
5.問答題單元主題活動設計流程是什么？
最新試題
以一定的教育主題為核心，有機地整合健康、語言、社會、科學、藝術領域的教育內容，通過引導幼兒親身體驗、實際操作、主動探索等實踐活動來實現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是（）
題型：單項選擇題
教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時調整活動重點，改變原有計劃，生成新的活動內容，體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
簡述綜合課程中教育活動設計的原則。
題型：問答題
南京的“田野課程”，是以（）的“生活教育”理論、創(chuàng)造性教育理論和方案教學的經(jīng)驗為背景進行的。
題型：單項選擇題
結合實際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現(xiàn)。
題型：問答題
以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是（）
題型：單項選擇題
簡述幼兒園課程編制的主要內容。
題型：問答題
簡述心理學對幼兒園課程的影響。
題型：問答題
簡述園本課程的特征。
題型：問答題
幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實踐課程、研究性課程、主題課程和（）
題型：單項選擇題