根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排，3—7年級學(xué)習任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實施，任務(wù)為“（）”。

在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點是（）。

藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點。

熟悉常用音樂記號是哪個年級的學(xué)業(yè)要求？（）

義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評價標準。

“創(chuàng)造”藝術(shù)實踐涵蓋學(xué)習內(nèi)容不包含（）。

3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。

下面哪項不是音樂學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習內(nèi)容？（）

情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。

以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求？（）