對于規(guī)模過大成長型學(xué)校，其策略應(yīng)是（）。

在我國，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。

美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明（）。

試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。

試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點及對策。

試從經(jīng)濟學(xué)角度考察教育經(jīng)濟效益。

簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。

勞動者個人教育程度投入量的增加，使個人經(jīng)濟收入增加，在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。

確定勞動簡化的根據(jù)是（）。

教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因為（）。