單項選擇題教師廣泛利用環(huán)境信息,上課如同游戲、表演,使理智與感情統(tǒng)一,尤其是發(fā)掘大腦無意識領域的潛能。這是()教學方法的做法。

A.發(fā)現法
B.探究—研討法
C.暗示教學法
D.范例教學法


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1.單項選擇題學校的中心工作是()。

A.教學工作
B.智育
C.體育
D.德育

2.單項選擇題從主觀學習經驗和客觀學科教材的結合處來看待和解釋課程,這是()的觀點。

A.課程是知識
B.課程是能力
C.課程是經驗
D.課程是活動

3.單項選擇題以培養(yǎng)學生的審美素質為目標的教育活動指的是()。

A.廣義的美育
B.狹義的美育
C.形式美育
D.實質美育

4.單項選擇題夸美紐斯認為:“今生只是永生的準備”。體現了()的觀點。

A.教育的無目的論
B.神學的教育目的論
C.社會本位的教育目的論
D.個人本位的教育目的論

5.單項選擇題“政教合一,以吏為師”的局面是()時期的典型狀況。

A.原始社會
B.奴隸社會
C.封建社會
D.資本主義社會

最新試題

隨著社會生產力不斷發(fā)展,大學的專業(yè)也進行了相應調整,例如儲能材料技術,水凈化與安全技術新興專業(yè)開始出現,而石油工程專業(yè)則面臨淘汰,以上現象反映生產力發(fā)展水平()。

題型:單項選擇題

下列關于智力說正確的是()

題型:多項選擇題

賈胡麗這次的數學考試成績退步了很多,數學老師和她談話時,賈胡麗說:“考試的時候,操場上有班級上體育課,外面太吵了,影響我做題。”根據韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績較差歸因于()因素。

題型:單項選擇題

小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里,她對媽媽說:“媽媽你這樣會把芭比摔疼的。”根據皮亞杰的認知發(fā)展階段理論,處于該階段的兒童的思維特點有()。

題型:多項選擇題

因為疫情的原因,學生只能在家上網課,但學習的效果并不理想。為此,張老師暑假期間將班里前20名學生組織起來,辦輔導班來幫助學生復習鞏固上學期的知識,并向學生收取一定的費用。張老師的做法()。

題型:單項選擇題

關于高中男女生的智力差異,描述正確的有()。

題型:多項選擇題

經過一系列班級活動的開展,班級內呈現一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實現班級目標而共同奮斗的過程中,班級成員和諧共處,每個學生的個性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出,當前該班集體處于()。

題型:單項選擇題

小趙老師是學校剛來的新老師擔任高二(2)班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二(2)班同學的學習情況,還向班主任要來了學生去年的成績單,在備課時她把了解到的信息納入了課時計劃。小趙老師的這種做法屬于教學工作的()。

題型:單項選擇題

某韓國女歌手在開演唱會時,請了一位韓語翻譯擔任同聲傳譯的工作。那么,對于韓語翻譯來說,在進行同聲傳譯時的記憶屬于()。

題型:單項選擇題

教師甲因教育學生與家長發(fā)生肢體沖突,而被所在的縣中學決定開除。甲因此提出申訴,受理申訴的機構應當是()。

題型:單項選擇題