A.能力高低
B.運(yùn)氣好壞
C.外界環(huán)境
D.任務(wù)難度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.可能選擇
B.猶豫不決
C.回避這項任務(wù)
D.堅決選擇
A.每次時間不宜過長
B.有明確的觀察目的
C.隨時記錄
D.可利用現(xiàn)代手段
A.觸覺
B.壓覺
C.溫度覺
D.痛覺
A.陶行知
B.徐特立
C.蔡元培
D.朱熹
A.認(rèn)知者本身的特點(diǎn)
B.認(rèn)知對象本身的特點(diǎn)
C.知覺的情境
D.邏輯推理的定勢作用
最新試題
下列表述中,對操行評定理解不正確的是()。
針對近日開播的一部古裝劇,歷史學(xué)家批判其架空歷史、無稽之談;影評人嘲諷某流量明星的“演技”,暗諷此劇開創(chuàng)了“摳劇先河”。這一現(xiàn)象反映出知覺具有()。
經(jīng)過一系列班級活動的開展,班級內(nèi)呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實現(xiàn)班級目標(biāo)而共同奮斗的過程中,班級成員和諧共處,每個學(xué)生的個性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出,當(dāng)前該班集體處于()。
下列量表中,不屬于智力測驗量表的是()。
下列老師的行為,做法正確的是()。
《學(xué)記》不僅是中國也是世界教育史上第一部專門論述教育、教學(xué)問題的專著。《學(xué)記》屬于()。
小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里,她對媽媽說:“媽媽你這樣會把芭比摔疼的。”根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,處于該階段的兒童的思維特點(diǎn)有()。
上初中后,學(xué)生仍能夠背出小學(xué)學(xué)過的古詩。這種記憶屬于()。
下列幾項中,必須接受義務(wù)教育的是()。
劉老師在班主任大會上說:“教師的言行對學(xué)生具有潛移默化的影響作用,是學(xué)生學(xué)習(xí)最直接的榜樣。”下列表述體現(xiàn)的師生角色關(guān)系,與劉老師這句話所體現(xiàn)的教師職業(yè)角色不相同的有()。