A.運用教學技術手段精心設計各種不同的教學活動
B.調動班級成員參與班級管理的積極性
C.幫助學生成為學習自主、生活自理的人
D.進行社會角色的學習
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A.理論與實踐相結合原則
B.發(fā)揚積極因素、克服消極因素原則
C.嚴格要求與尊重學生相結合原則
D.教育影響一致性和連貫性原則
A.課堂練習的布置與教學目標相一致
B.練習題的設計要富于變化，并有適當的難度
C.給學生以適當的幫助
D.只給學生一些知識性記憶的練習
A.不存在一個能適應任何情況的教學策略
B.講授為目前中小學主要的教學策略
C.講授有利于發(fā)揮教師的主導作用
D.討論不易控制且耗時長，一般不采用
A.強調個人經驗、否定理論知識的作用
B.強調學生本身的實際
C.聯系社會實際
D.聯系教學實際
A.改變“難、偏、舊”的教學內容，讓學生更多地學習與生活、科技相關聯的知識
B.變“要學生學”為“學生要學”，要激發(fā)學生的興趣，讓學生主動參與、樂于探索、勤于動手、學會合作
C.不同功能與價值的課程要有一個比較均衡、合理的結構，符合未來社會要求和學生身心發(fā)展
D.課程評價方面在改進教學、促進發(fā)展的基礎上，加強甄別與選拔的功能
最新試題
隨著社會生產力不斷發(fā)展，大學的專業(yè)也進行了相應調整，例如儲能材料技術，水凈化與安全技術新興專業(yè)開始出現，而石油工程專業(yè)則面臨淘汰，以上現象反映生產力發(fā)展水平（）。
小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里，她對媽媽說：“媽媽你這樣會把芭比摔疼的?！备鶕喗艿恼J知發(fā)展階段理論，處于該階段的兒童的思維特點有（）。
下列量表中，不屬于智力測驗量表的是（）。
上初中后，學生仍能夠背出小學學過的古詩。這種記憶屬于（）。
下列老師的行為，做法正確的是（）。
實物直觀是指在感知實際事物的基礎上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實物直觀的是（）。
下列選項中，教師在履行自身義務的是（）
教師甲因教育學生與家長發(fā)生肢體沖突，而被所在的縣中學決定開除。甲因此提出申訴，受理申訴的機構應當是（）。
《學記》不僅是中國也是世界教育史上第一部專門論述教育、教學問題的專著?！秾W記》屬于（）。
根據《中華人民共和國教師法》規(guī)定，下列情況應予取消教師資格的是（）。